Vzdělávací, kulturní a kreativní centrum Didaktikon je společným projektem magistrátu hlavního města Prahy a Univerzity Karlovy a cílí zejména na žáky a studenty základních a středních škol a jejich pedagogy. Tento rezervační systém slouží k rezervaci vzdělávacích aktivit pro školní skupiny. 

Vzdělávací a kulturní aktivity jsou zpoplatněny poplatkem 80 Kč za žáka (pedagogický doprovod je zdarma). Platba je možná na recepci Didaktikonu v hotovosti nebo kartou, nebo vám můžeme zpětně vystavit fakturu. V případě, že budete chtít platit přes fakturu, prosím napište nám na e-mail didaktikon@cuni.cz a domluvíme podrobnosti.

Před návštěvou věnujte pozornost návštěvnímu řádu na našich webových stránkách: https://didaktikon.cz/DIDAKT-216.html

Vystudovala Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy, kde se nejprve věnovala studiu učitelství matematiky a deskriptivní geometrie, následně zde obhájila rigorózní a disertační práci týkající se historie a popularizace matematiky. Věnuje se přednášení a popularizaci matematiky jak pro studenty základní a středních škol, tak pro širokou veřejnost. Několik let působila jako učitelka na střední škole. Měla možnost se podívat, jak se popularizuje matematika v USA a významnou spolupráci rozvíjela i s týmem portugalských matematiků. S Českou televizí úzce spolupracuje na tvorbě vzdělávacích pořadů jako například Škola doma, Nebojte se matematiky a je spoluscénaristkou seriálu Kája a Mat+Ema+Tika. V současné době vede vzdělávací centrum Didaktikon vzniklé při Univerzitě Karlově. 


Tereza Martínková Bártlová

Filip Wintr

Tereza Procházková

Působí na Ústavu formální a aplikované lingvistiky Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy. Ve své vědecké práci se zabývá především jazykovými strukturami v umělých neuronových sítích a robopsychologií. Vedl dva výzkumné projekty a mnohých dalších se účastnil. Je spoluautorem desítek vědeckých publikací a prezentoval výsledky své práce na mnoha mezinárodních konferencích. V rámci své činnosti se věnuje i popularizaci vědy formou přednášek a workshopů pro studenty středních škol a laickou veřejnost. Je spoluzakladatelem skupiny AI v kontextu, věnující se informování studentů a veřejnosti o umělé inteligenci a jejím využití.

Rudolf Rosa

Zdeněk Kasner

Vystudoval translatologii na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, ve svém rigorózním výzkumu se zabýval interdisciplinárním pohledem na strojový překlad. Dlouho působil jako lingvista v oblasti konverzační AI – v akademickém týmu Alquist, jehož chatboti opakovaně sklízí globální úspěch, a ve firmě PromethistAI, vyvíjející chytré digitální persony zaměřené na oblast well-beingu. Od roku 2021 se začal věnovat vzdělávacímu projektu Aignos. Vedle toho taky hraje hudbu na skleněné lahve v unikátním projektu Flaškinet, který letos slaví už 10 let na scéně.

Aignos - Ondřej Hrách

Matyáš Vacek

Projekt Fyzika všemi smysly roce 2012 jako součást grantu PROGMA zaměřeného na propagaci Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy (MFF UK). Ve své současné podobě je Fyzika všemi smysly vystoupením, které se skládá z přibližně 25 fyzikálních experimentů. Jejich předvádění zajišťují dva lektoři z řad studentů nebo mladých zaměstnanců Katedry didaktiky fyziky MFF UK, svoji nemalou roli ve vystoupení samozřejmě sehrávají i studenti z publika. Používáme jak běžně dostupné pomůcky, které mohou inspirovat učitele pro jejich vlastní hodiny, tak vybavení, které se ve výuce obvykle neobjevuje. 
Fyzika všemi smysly byla v roce 2019 oceněna na přehlídce popularizace fyziky konaného pod záštitou České fyzikální společnosti JČMF. 

Fyzika všemi smysly

Fyzika do vlastních rukou

Vystudovala meteorologii a klimatologii na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy, kde v současné době působí jako pedagog a proděkan pro PRopagaci. Od roku 2005 moderuje v České televizi pořad Předpověď počasí. Spolupracuje s Českým hydrometeorologickým ústavem v Praze. Věnuje se popularizaci vědy pro žáky všech věkových kategorií i pro veřejnost.

Michal Žák

Planetum – Jan Spratek

Vystudovala český jazyk a literaturu a estetiku na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy, kde v současné době pracuje v Ústavu českého jazyka a teorie komunikace. Několik let pracovala v oddělení jazykové kultury Ústavu pro jazyk český Akademie věd ČR. Jako externí revizorka spolupracuje s Cermatem. Zabývá se didaktikou jazyka a popularizací vědy, zajímá ji jazyková změna a český znakový jazyk. Ve volném čase s věnuje tvorbě výukových materiálů, učebnic a popularizačnímu twitterovému účtu @lingvojazyce. 

Hana Dufková

Filip Komberec

Působí jako lékařka Státního zdravotního ústavu v Praze. Na 3. LF UK pokračuje v
doktorském studiu, kromě toho studuje i magisterský program epidemiologie na London School of Hygiene and Tropical Medicine. Aktivně se též věnuje popularizaci vědy; v roce 2016 vyhrála české kolo soutěže FameLab.

Eliška Selinger

Barbora Brodská

Přírodovědci.cz se zrodili v roce 2011. Jde o komunikační projekt Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, který atraktivně představuje čtyři vědní obory, které se na fakultě vyučují – biologii, chemii, geografii a geologii. Vždy se snaží o to, aby jejich popularizační aktivity byly srozumitelné, atraktivní a v maximální možné míře interaktivní. Kombinují informace s emocemi, vzdělávání se zážitky a díky tomu chtějí v lidech probouzet přirozenou touhu po objevování a poznávání. Za své působení získávají od roku 2012 pravidelně ocenění v celostátní soutěži populárně-vědeckých projektů SCIAP.

Po stopách zločinu
lektoři: Štěpán Káně

Přírodovědci.cz - Smysly

Přírodovědci.cz se zrodili v roce 2011. Jde o komunikační projekt Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, který atraktivně představuje čtyři vědní obory, které se na fakultě vyučují – biologii, chemii, geografii a geologii. Vždy se snaží o to, aby jejich popularizační aktivity byly srozumitelné, atraktivní a v maximální možné míře interaktivní. Kombinují informace s emocemi, vzdělávání se zážitky a díky tomu chtějí v lidech probouzet přirozenou touhu po objevování a poznávání. Za své působení získávají od roku 2012 pravidelně ocenění v celostátní soutěži populárně-vědeckých projektů SCIAP.


Po stopách zločinu
lektoři: Kratina, Dostalíková, Vasilko, Tušková, Dejmková

Přírodovědci.cz - Po stopách zločinu

Přírodovědci.cz se zrodili v roce 2011. Jde o komunikační projekt Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, který atraktivně představuje čtyři vědní obory, které se na fakultě vyučují – biologii, chemii, geografii a geologii. Vždy se snaží o to, aby jejich popularizační aktivity byly srozumitelné, atraktivní a v maximální možné míře interaktivní. Kombinují informace s emocemi, vzdělávání se zážitky a díky tomu chtějí v lidech probouzet přirozenou touhu po objevování a poznávání. Za své působení získávají od roku 2012 pravidelně ocenění v celostátní soutěži populárně-vědeckých projektů SCIAP.


Chemické pokusy
lektoři: Gálová, Wilimetz, Dejmková, Tušková

Přírodovědci.cz - Chemie

Přírodovědci - První pomoc

Petr Šípek

Jakub Jelen

Štěpán Pícha

Tomáš Mašek

Martina Vaníková

Eliška Frešerová I

Pavla Sýkorová

Působí na Filozofické a Husitské teologické fakultě Univerzity Karlovy, kde vyučuje oborové didaktiky. Kromě výuky na vysoké škole má dlouholetou zkušenost jako učitel základů společenských věd a souvisejících seminářů na gymnáziu a kurzů filosofie na North Carolina State University European Center in Prague. Je autorem vzdělávacích a metodických materiálů. V roce 2017 byl za svou pedagogickou činnost na střední škole nominován na cenu Global Teacher Prize Czech Republic. V roce 2022 za ni byl, spolu s dalšími pedagogy, oceněn titulem „Pražský učitel roku“.

Matěj Král

Petr Koryčan

Magdalena Šipková

Tereza Martinovská

Anna Girodová

Daniel Saifrt

Stužák

Dominik Brož

Tereza Šírlová

Radka Šíchová

Kateřina Pousková

Za školou 1

Václav Sixta

Za školou 2

Alena Ivanova

Za školou 3

Based

Influencer marketing

Alexandra Pastoreková

Irena Kalfas Benešová

Anna Chejnová

Zuzana Nevyjelová

Prostřednictvím interaktivních her a tvůrčích aktivit si představíme umělou inteligenci (AI) – jak funguje a jak mění svět kolem nás. Ukázky kreativních AI projektů motivují děti k tomu, aby využívaly AI zodpovědně a aby si uvědomovaly, jaká může mít tato technologie omezení a rizika.
Program zajišťuje Aignos.

Ahoj, tady umělá inteligence!

Umělá inteligence zasahuje do všech oblastí našeho života, od vývoje léků přes psaní divadelních her, až po náboženství. Cílem workshopu je za pomoci aplikace z exponátu představit celou škálu využití umělé inteligence a seznámit žáky s výhodami a nevýhodami, které s sebou využití umělé inteligence přináší.

Život s umělou inteligencí

Už to je přes rok, co nám chatboti odpovídají na naše nejrůznější otázky, víme ale, jak s nimi mluvit tak, aby pro nás byly jejich odpovědi opravdu užitečné? Co po nich můžeme chtít a na co si raději dát pozor? Naučit se “chatbotčtinu” není jen tak - pojďte tomu s námi přijít na kloub. Vedle základních principů si například vyzkoušíme, jak si s chatboty vytříbit myšlenky, řešit úkoly, vyhledávat na internetu nebo jak zorganizovat výpravu na Mars.

Jak mluvit s chatboty

Počítače dnes dovedou tvořit texty, obrázky, videa i hudbu. Jak dokážeme v exaktním prostředí počítače vytvořit něco originálního a na první pohled nerozeznatelného od lidské tvorby? A jsou přitom počítače opravdu kreativní, nebo jen kopírují lidské výtvory? Během workshopu si vysvětlíme principy generativních modelů, zamyslíme se nad jejich limity a vyzkoušíme si modely prakticky používat.

Počítačová kreativita

Na praktickém workshopu si ukážeme, kde a jak vyhledávat kvalitní odborné informace. Naučíte se, jak s nimi efektivně pracovat a neztratit se v různých nástrahách. Nahlédněte s námi do světa výsledků akademického bádání.
Pro účastníky budou k dispozici k zapůjčení tablety. Můžete využívat i vlastní tablet nebo notebook.

Snadnou cestou ke kvalitním informacím

Jak je zpracovaná historie na Wikipedii? S internetovou encyklopedií se již od jejího vzniku pojily obavy, že půjde o zdroj mnoha faktografických chyb. Dnes je často využívaná nejen jako zdroj informací, ale také nám může mnoho prozradit o našem vztahu k minulosti. O jakých tématech z dějepisu se na Wikipedii vedou spory? Jak se liší zpracování jednoho hesla v různých jazycích? Ve workshopu nabídneme pohled pod pokličku Wikipedie a představíme žákům neobvyklé způsoby jak, ji 
používat.

Wikipedie a historie

12. 3. 2025 od 9h
Hluboká mozková stimulace (DBS) změnila pravidla neurologické léčby – a možná i samotné hranice toho, co považujeme za svobodnou vůli. Tato technologie je určena především k léčbě Parkinsonovy nemoci a dystonických syndromů, experimentálně zasahuje do léčby epilepsie, tiků nebo dokonce deprese. Princip je jednoduchý: tenké elektrody se zavádějí do přesně definovaných míst v mozku. Připojeny jsou k neurostimulátoru, který vysílá elektrické impulzy a „napravuje“ narušenou komunikaci neuronů. Nové automatické stimulátory jdou však ještě dál – samy se zapnou nebo vypnou, kdykoliv to mozek „potřebuje“. Je to poprvé, kdy dáváme stroji pravomoc zasahovat do mozkových funkcí zcela autonomně. Otevíráme tím dveře k lepší léčbě, ale také k etickým otázkám: Kde končí léčba a začíná manipulace? Komu patří kontrola nad naším mozkem? A co to znamená pro naši svobodu?

Hluboká mozková stimulace - propojení mozku se světem techniky

Program pouze 28. 4. 
Workshop "Environmentální hry" je interaktivní vzdělávací akce zaměřená na prohloubení porozumění ekologickým tématům prostřednictvím zábavných herních aktivit. Účastníci se seznámí s klíčovými environmentálními problémy, jako je změna klimatu, ochrana přírody a udržitelnost, a to formou her, které podporují kreativitu, spolupráci a kritické myšlení. Cílem workshopu je nejen zvýšit povědomí o důležitosti ochrany životního prostředí, ale také motivovat účastníky k aktivnímu zapojení do ekologických iniciativ v každodenním životě.

Enviromentální hry bez hranic

Program pouze 28. 4. Workshop "Environmentální hry" je interaktivní vzdělávací akce zaměřená na prohloubení porozumění ekologickým tématům prostřednictvím zábavných herních aktivit. Účastníci se seznámí s klíčovými environmentálními problémy, jako je změna klimatu, ochrana přírody a udržitelnost, a to formou her, které podporují kreativitu, spolupráci a kritické myšlení. Cílem workshopu je nejen zvýšit povědomí o důležitosti ochrany životního prostředí, ale také motivovat účastníky k aktivnímu zapojení do ekologických iniciativ v každodenním životě.

Environmentální hry bez hranic

Program pouze 28. 4. 
Komunikace udržitelných témat není jednoduchá disciplína  a ne vždy umí zaujmout klíčové publikum. Kdo je vlastně příjemcem témat s udržitelnou tematikou a jak přesvědčit nepřesvědčené? A jak vytvořit příspěvek na sociální sítě tak, aby byla zajímavý pro co nejširší veřejnost? To vše si objasníme a prakticky ukážeme na semináři…


Jedna zpráva, mnoho posluchačů: Cesta k efektivní udržitelné komunikaci

Program pouze 23., 24., 30. 4. 
Zveme vás do Didaktikonu na dobrodružnou výpravu do světa mikroskopických živočichů, kteří žijí v půdě mezi kořeny, přímo pod našima nohama. Tento workshop doplní stejnojmennou výstavu v galerii Didaktikonu, která je věnovaná právě půdním živočichům. Budeme je společně pozorovat mikroskopem a binokulární lupou. Při troše štěstí potkáme v labyrintu půdních chodbiček stáda roztodivných roztočů a neposedných chvostoskoků, číhající dravé štírky, hbité stonožky i předlouhé mnohonožky. Tančící vířníci nás budou ovívat svými vířivými aparáty a želvušky okouzlí svou roztomilostí. 

Život v půdě

Program pouze 23., 24., 30. 4. 
Zveme vás do Didaktikonu na dobrodružnou výpravu do světa mikroskopických živočichů, kteří žijí v půdě mezi kořeny, přímo pod našima nohama. Tento workshop doplní stejnojmennou výstavu v galerii Didaktikonu, která je věnovaná právě půdním živočichům. Budeme je společně pozorovat mikroskopem a binokulární lupou. Při troše štěstí potkáme v labyrintu půdních chodbiček stáda roztodivných roztočů a neposedných chvostoskoků, číhající dravé štírky, hbité stonožky i předlouhé mnohonožky. Tančící vířníci nás budou ovívat svými vířivými aparáty a želvušky okouzlí svou roztomilostí.

Vydejte se s námi na komentovanou vycházku po Královské cestě, kterou v dávných dobách kráčeli čeští králové ke své korunovaci! Po krátkém úvodu o Karlu IV. si projdeme klíčová místa středověké Prahy spojená s jeho vládou a dílem stavitelů Petra Parléře a Matyáše z Arrasu. Navštívíme památky, které dodnes připomínají slávu doby lucemburské. Vycházku zakončíme u Karlova mostu, jednoho z nejvýznamnějších symbolů české historie.

Po Královské cestě s Karlem IV.

Vydejte se s paleontologem Štěpánem Píchou do Loděnice, kde se nachází naleziště trilobitů. Dozvíte se, jak vypadal tamní krajina před mnoha miliony let, jak vznikají sedimenty a možná si odnesete i nějakého trilobita. Sraz je v Loděnici na nádraží.

Trilobiti v Loděnici

Přemýšleli jste někdy nad tím, podle čeho jsou pojmenovány ulice, kterými chodíte? Jak
pojmenování vznikla? Jak jsou stará nebo kdo je vymyslel? Vše se dozvíte, když se zúčastníte workshopu, jehož část je realizována v pražských ulicích, kdy se účastníci snaží vypátrat podle map a plánů proměny názvů vybraných ulic. 

Po stopách pražských uličníků 

Blízká setkání jiného druhu. Představení živých zástupců hmyzu a dalších členovců. Poznejte diverzitu tvarů a forem, prohlédněte si zblízka kobylku, pakobylku či brouka. Najděte limit svého strachu a dotkněte se mnohonožky či si sáhněte na velkého ale neškodného štíra. Jako bonus se dozvíte pestré informace o životě hmyzu a jejich příbuzných.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Hmyzí dobrodružství – Blízká setkání s členovci

Chemie pro nejmenší je workshop připravený pro malé badatele 1.–5. tříd ZŠ. Interaktivní program je plný zábavných chemických pokusů, které jsou bezpečné, snadné a využívají běžně dostupné chemikálie. Žáci se promění v malé vědce, naučí se základy chemických reakcí, vyrobí vlastní sopku, sliz nebo tajné písmo, a přitom zažijí spoustu radosti z objevování. Pojďte s námi zapálit jiskru vědecké zvědavosti! 

Chemie pro nejmenší

Vypravte se se svou třídou na Místo činu! Jedná se o hodinový workshop s detektivní tematikou. Zábavnou formou se děti dozvědí, jak se zajišťuje místo činu. Posléze se přesunou do laboratoře, kde se důkazy z místa činu zpracovávají. Na základě výkladu o daktyloskopii a DNA si mohou vyzkoušet odebírání otisků a také si zjednodušeným postupem vyizolovat a odnést domů svoji vlastní DNA. 
Pozn.: volně navazuje na aktivitu Zachránci životů.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Po stopách zločinu

Prozkoumejte možnosti a omezení lidských smyslů během interaktivního workshopu. Otestujte si své vlastní smysly a porovnejte je s překvapivými schopnostmi některých druhů zvířat. Během workshopu se žáci zážitkovým způsobem seznámí se smysly. Dostanou základní informace o jednotlivých smyslech a prohlédnou si smyslové orgány na anatomických modelech. V čichovém a hmatovém kvízu poznají, jak náročné je poznat různé vůně a určit tvary předmětů poslepu, jen s využitím hmatu. Na optických klamech se přesvědčí, jak nás mozek „obelhává“ a vidí někdy i věci, které ve skutečnosti neexistují. Budou si také moci otestovat svůj barvocit a zapojí se i do dalších aktivit. 
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Smysly

V úvodu děti seznámíme s tělesy Sluneční soustavy a poté se zaměříme na planety, především na jejich velikosti a vzdálenosti od Slunce. Poté si žáci společně vytvoří papírové modely planet, které umístí ve správném pořadí do odpovídajících vzdáleností od Slunce. Vzniklý model si mohou odnést s sebou do školy.
Program zajišťuje Planetum.

Planety v hrsti – Vyrobte si model Sluneční soustavy

Družice Planetum-1 odstartovala do kosmického prostoru 25. května 2022. Jak funguje raketa, která vynáší družici na oběžnou dráhu? Jak vysoko družice obíhá a kde začíná kosmický prostor? Musí na družici pořád běžet motory, aby nespadla na zem? Jak se k družici dostanou povely a jak s ní můžeme manévrovat? Jistě vás také zajímá, kam chodí loutkonaut Hurvínek na záchod.
Program zajišťuje Planetum.

S Hurvínkem do vesmíru – Jak vypadá cesta na oběžnou dráhu

Většina středověkých rukopisů je psaná latinsky. Je latina těžký jazyk? A má smysl se ji učit? Setkáme se s ní vůbec ještě někde? Během workshopu zjistíte, že latinsky už vlastně trochu umíte. Dozvíte se, jak z latinských nápisů na památkách poznat, kdy byly postaveny, a spoustu dalších zajímavostí, jako co je to vlastně míle, že běžně jezdíme latinskou koncovkou a jak s tím souvisí rébus.

Bus, rébus, trolejbus – Latinsky už umíte

Workshop a výtvarná aktivita. 
Odhalte spolu s námi tajemství výroby pergamenu, papíru a celé středověké knihy! Osaháme si různé knižní vazby, posvítíme si na vodoznaky a zjistíme, že číst středověká písmena není vůbec tak těžké, jak se na první pohled zdá. Přesto i na vlastní kůži zažijeme, že výroba, opisování a zdobení knih mohla být pěkná dřina – na interaktivní workshop o výrobě, podobách a využití středověkých knih navazuje výtvarná aktivita iluminace. Malbu ozdobných motivů po vzoru výzdoby středověkých iluminovaných rukopisů si vyzkoušíme s kvašovými barvami. Můžete se těšit dokonce i na zdobení zlaticími plátky.

Staň se středověkým písařem - iluminace

Workshop a výtvarná aktivita. 
Odhalte spolu s námi tajemství výroby pergamenu, papíru a celé středověké knihy! Osaháme si různé knižní vazby, posvítíme si na vodoznaky a zjistíme, že číst středověká písmena není vůbec tak těžké, jak se na první pohled zdá. Přesto i na vlastní kůži zažijeme, že výroba, opisování a zdobení knih mohla být pěkná dřina – na interaktivní workshop o výrobě, podobách a využití středověkých knih navazuje výtvarná aktivita knižní vazba. Nástrahy ale i krásu knižní vazby si vyzkoušíme v menším měřítku – při výrobě sešitku, který si děti budou moct odnést na památku.

Staň se středověkým písařem - knižní vazba

Workshop a výtvarná aktivita. 
Odhalte spolu s námi tajemství výroby pergamenu, papíru a celé středověké knihy! Osaháme si různé knižní vazby, posvítíme si na vodoznaky a zjistíme, že číst středověká písmena není vůbec tak těžké, jak se na první pohled zdá. Přesto i na vlastní kůži zažijeme, že výroba, opisování a zdobení knih mohla být pěkná dřina – na interaktivní workshop o výrobě, podobách a využití středověkých knih navazuje výtvarná aktivita psaní inkoustem. Při psaní namáčecím perem, tuší i barevnými inkousty si děti budou moct vyzkoušet napodobit různá středověká písma anebo si napsat a nakreslit cokoliv budou chtít.

Staň se středověkým písařem - psaní inkoustem

Jak si osahat matematiku, dovědět se něco o její historii a ještě si přitom potrápit mozkové závity? Přece pomocí hlavolamů. Na workshopu si ukážeme několik hlavolamů, řekneme si něco o jejich historii, odkud pochází, jak vznikly, ale hlavně si je zkusíme vyřešit.

Hlavolamy

Co mají společného matematika a animovaný seriál Simpsonovi? Na první pohled se možná může zdát, že vůbec nic. Ve skutečnosti jsou ale díly tohoto seriálu naplněny řadou matematických triků. V rámci workshopu si pustíme několik ukázek ze seriálu a povíme si, kde se matematika ukrývá. Díky velké řadě témat lze workshop navštěvovat opakovaně, případně si učitelé mohou vybrat preferované téma. 
Pozn.: témata: osová souměrnost, vlastnosti trojúhelníků, logická 
úloha

Matematika ze Springfieldu 1

Zdá se vám, že matematika do Vánoc co mluvit? Opak je ale pravdou. Dokonce by to byla velká škoda, protože matematika neovlivnila pouze vánoční období, ale také kulturní přínos ve světě. Řeč je o ochranovské hvězdě. Mezi Čechy není sice tato symbolická betlémská hvězda příliš známá, přesto jsou s ní naše dějiny spjaty. Na počátku totiž nešlo o žádný obchodní artikl, nýbrž o pedagogickou pomůcku. Na workshopu si povíme něco z historie o příběhu této hvězdy, a hvězdu si především vyrobíme.

Kde se berou hvězdy?

Připojte se  k dobrodružné výpravě do světa architektury. Během workshopu se děti zábavnou formou seznámí se čtyřmi velkými architektonickými slohy - románský, gotickým, renesančním a barokním. Naučí se rozpoznávat jejich jedinečné rysy a odhalí tajemství, která ukrývají.

Tajemství velkých slohů architektury

Pan Burns skončil v nemocnici kvůli vysokému obsahu cholesterolu. Na vině byla jeho nadměrná konzumace hamburgerů, a tak dostal od lékařů za úkol omezit maso. To ho vedlo k vytvoření nejlepšího veganského burgeru na světě, dokonce i dle slov Lízy! A co vy? Kdo z vás si troufne na soutěž o nejlepší burger? Ale pozor – burger musí být nejen dobrý, ale i zdravý! Body se budou počítat za bílkovinu, vlákniny, zdravý tuk... Cílem hry je získat vítěznou bingo kombinaci a s ní spojený titul a také krásný diplom.

Burns Burger bingo

Osacká horečka není jedinou infekcí, která trápí obyvatele Springfieldu! Jak vypadají springfieldské viry a bakterie? Jak se šíří? Jaké způsobují nemoci a jaký můžeme mít z virů a bakterií užitek? To vše se dozvíte, zatímco se stanete spoluautory naší expozice! Vytvořte dle obrazové předlohy vlastní verzi simpsonovských bacilů a získejte informace o nemocech, které známe i z našeho nekresleného světa.

Infekce ze Springfieldu!

Nešikovný zmatený kuchař málem otrávil Homera špatnou přípravou prudce jedovaté ryby. Jeho kariéra v sushi restauraci je u konce, ale to neznamená, že pobyt v kuchyni pověsil na hřebík. V nové restauraci má za úkol uspořádat dodávku jídla do skladu…zvládne to ale tak, aby všechno jídlo bylo uchováno správně a nezkazilo se? A co vy? Umíte správě zacházet s potravinami a neplýtvat?

Kam s tou rybou? Zabraňte zmatenému kuchaři otrávit dalšího hosta!

Jednotlivé potraviny mají v lednici své místo. Aby navzájem nedocházelo k jejich kontaminaci a rychlejší zkáze je potřeba je správně umístit. Společně si zkusíme správně naplnit lednici potravinami. Zkusíme společně vymyslet, jak by se daly zachránit potraviny, abychom je nemuseli vyhazovat.

Lednice na záchranu potravin

SuperNUTRIman má superschopnosti v oblasti výživy. Umí perfektně sestavit potravinovou pyramidu tak, aby ji tzv. zákeřné kostky nezbořily. Zvládá rozřadit potraviny podle makroživin na sacharidy, bílkoviny a tuky. Dále pak z nich umí sestavit oblíbený pokrm.

Staň se SuperNUTRImanem!

Workshop představí posluchačům obor geografie a všechny jeho dílčí disciplíny, zaměří se především na praktické uplatnění geografie v každodenním životě, ať už se jedná o tvorbu map, předpověď počasí či plánování dovolené. 

A co dělá ten geograf? 

Baví vás cestovat a navštěvovat cizí země? Chcete získat inspiraci, kam vyrazit nebo se jen seznámit se zajímavými lokalitami různých koutů naší planety? Představíme si rozličná místa, přírodní krásy i zajímavé kulturní prvky a zjistíte, že cestovat lze i jinak než podle pokynů cestovní kanceláře. 

Cesta kolem světa 

Mapy používáte každý den. Víte však, jak se tvoří a co je k tomu potřeba? Jaké jsou různé druhy map a jak se v nich čte? Pomocí jednoduchých nástrojů i ukážeme, že mapy zvládne tvořit to pravdu každý. Zároveň si představíme zajímavé mapové aplikace a jejich využití v běžném životě.  

Jak se čtou a tvoří mapy? 

Česko, malá země, ale plná přírodních i kulturních bohatství. V rámci workshopu si představíme známé i méně známé lokality napříč Českem v různých krajích. Seznámíte se s nejcennějším dědictvím UNESCO a poznáte, že i ve vašem okolí ne nachází mnoho zajímavostí, které stojí za návštěvu.

Kde se (ne)ztratit v Česku? 

Hmyz a jiní bezobratlí na Planetě Praha. Vydejte se se spoluautorem stejnojmenné knihy prozkoumat tajemný a přehlížený hmyz našeho hlavního města. Zjistěte, kdo je pražský motýl, kde najdete nosorožíka a roháče či kdo likviduje pražské tůje a zimolezy. Nahlédněte do intimních chvil hmyzího života i do drsné každodenní reality přežití v hlavním městě.
Pozn.: jedná se o fotopřednášku - vhodné od 5. třídy.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Hmyzí tajemství Prahy – Objevte skrytý svět bezobratlých

Chemie je okouzlující obor, který dokáže překvapit svou rozmanitostí. V našem workshopu si vykouzlíte tajný nápis pomocí neviditelného inkoustu, vysvětlíme si zázračné změny barvy v reakční baňce, vypěstujeme si společně roztodivnou chemickou zahrádku a názorně si ukážeme vznik komplexních sloučenin kovu. 
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Chemické pokusy č. 1

Dnes žije 5 druhů nosorožců, kteří jsou silně ohrožení a hrozí jim vyhynutí. Jedná se o pouhý zlomek jejich původní rozmanitosti. Během třetihor se jednalo o jedny z nejběžnějších a téměř celosvětově rozšířených býložravých savců. Vytvořili řadu různých forem včetně těch největších suchozemským savců všech dob. Vrátíme se do doby jejich největší slávy a zjistíme co stálo za jejich vzestup a následným pádem. 


Nosorožci

Zuby jsou zpravidla nejtvrdší a chemicky nejodolnější části daného organizmu. Proto mají velkou šanci se nám zachovat ve formě fosilii do dnešních dnů. Často to jsou jediné pozůstatky, které z vymřelého živočicha máme. Zároveň jsou doslova nabité informacemi o jejich "majiteli". Ponoříme se společně do fascinujícího světa zubů a ukážeme se jejich rozmanitost, různé adaptace a také co vše nám dokáží říct o životě v dávno zaniklých světech. 


Paleozubařina

Workshop využívá přístup Philosophy for Children (P4C) k rozvíjení ctností prostřednictvím filozofického zkoumání a diskuse. Nabízí prostor pro zvídavé myšlení, hledání odpovědí na důležité otázky o světě, lidech i sobě samých. Prostřednictvím příběhů, her a společného přemýšlení se budeme věnovat tématům, jako jsou odvaha, laskavost nebo spravedlnost – co znamenají, proč jsou důležité a jak se projevují v našem každodenním životě. Aktivity podpoří kritické myšlení, kreativitu a schopnost naslouchat a argumentovat.
Aktivita je vhodná pro 3. - 6. třídu

Myšlení a ctnosti

Antické Řecko a Řím položily základ, na kterém později vyrostla naše západní civilizace. Stopy antického Říma a jeho kultury můžeme dodnes nacházet v mnoha oblastech našich životů. Latina pronikla téměř do všech světových jazyků, s římskými číslicemi se potkáváme na každém kroku, římské provincie se staly základem některých evropských států a římské právo je základem právních kodexů mnoha států. Římané přispěli naší civilizaci i mnoha technickými znalostmi a římské umění je zdrojem inspirace až do dnešních dnů. V průběhu workshopu si spolu dědictví starověkého Říma projdeme a s pomocí interaktivních úkolů si rozšíříme své znalosti o této fascinující starověké kultuře. 

Antický Řím v našich životech

V rámci naší výpravy se nejprve podíváme do egyptského města a zjistíme, jak vypadal každodenní život starých Egypťanů. Poté poplujeme do chrámu a dozvíme se, jak správně probudit boha. Následně poplujeme předat obětiny do pyramidového komplexu krále. A na návštěvu se zajdeme podívat i do soukromé hrobky. Na závěr naší plavby se podíváme na pohřebiště posvátných zvířat a naučíme se, jak 
mumifikovat rybu. 

Dobrodružná plavba po Nilu

Jak vypadá práce archeologa v Egyptě, co všechno musí umět, jak se na výzkum připravit? Jak takový výzkum vůbec vypadá a co vše je potřeba udělat, když se něco zajímavého najde? Některé předměty mohou být oříškem a nemusí být úplně jednoduché rozeznat, co vlastně archeolog našel. Přijďte si s námi vyzkoušet, jak taková práce v Egyptě vypadá a co obnáší. Mimo různé praktické dovednosti spojené s výzkumem, vás čeká i hra s neobvyklými nálezy a rozeznávání jejich funkce. 

Egyptská archeologie pod lupou

Legendární paleontolog Dr. Bedřich Mazaný představuje svou vzácnou sbírku pravěkých monster. Žáci se s dinosaury a pravěkými tvory nejen blízce seznámí, ale pokusí se je i rozpohybovat a pomoci Dr. Mazanému s jejich vystavením. A nakonec bude záležet na každém žákovi a žákyni, co se jim vylíhne ze záhadného vejce!


1. část: Zmizení Dr. Mazaného

Aktivní vyhledávání informací a trénink kritického myšlení

V důsledku pracovního vytížení Dr. Mazaného si žáci většinu informací o pravěkých zvířatech opatří různými způsoby sami.

2. část: Kurátorem expozice pravěku

Prezentační dovednosti

Nalezené informace společně s exponáty žáci vzájemně sdílí a společně vytvoří svou vlastní výstavu.

3. část: Záhadné vejce

Rozvoj kreativity – práce s loutkou, výtvarná činnost

Vlastní kreativitu mohou žáci uplatnit při kreslení záhadného vejce, ze kterého se jim může vylíhnout cokoli, co si budou přát.

Pozn.: mobily povoleny (fotografování, vyhledávání informací)

Monstra z pravěku

Egyptské hrobky a chrámy jsou jako obrovské komiksy plné tajemných příběhů. Každý obrázek měl svůj význam a mohl dokonce ovlivnit posmrtný život zemřelého! Jaká tajná poselství ukrývají nástěnné malby? Jak Egypťané zobrazovali lidi, zvířata i bohy, a proč museli dodržovat přesná pravidla? Jak se z obrázků stala „živá magie“? Přijďte rozluštit záhady egyptské ikonografie a zjistit, co všechno se dá vyčíst z výzdoby pyramid a hrobek.

Obrazy, které ožívají: Tajemství egyptských hrobek a chrámů 

Co by se stalo, kdyby starověké Řecko nikdy neexistovalo? Možná bychom neměli školu a nemuseli počítat úhly v trojúhelníku (hurá!), ale zároveň bychom přišli o olympijské hry, divadlo a dost možná by celá naše společnost vypadala úplně jinak. Budete se divit, kolik věcí, které dnes považujeme za samozřejmé, pochází právě z této dávné civilizace! Přijďte objevit, jak moc nás ovlivňují řecké vynálezy, myšlenky i slova. V rámci hádanek a zábavných úkolů zjistíte, že řecký odkaz není jen školní látka (a nuda), ale nepostradatelná součást našich životů dodnes.

Od filozofie po gyros: Co všechno nám dali Řekové?  

Workshop se zaměří na život a cestu jednoho z nejznámějších vojevůdců starověku, Alexandera III., zvaného Makedonského, který si i ve svém relativně mladém věku dokázal podmanit skoro celý tehdy známý svět. Během workshopu nás čeká interaktivní cesta do 4. století před naším letopočtem, kdy budeme kráčet v jeho stopách a pokusíme se zodpovědět následující otázky: Kdo vlastně byl Alexander Veliký? Jaký byl jeho život? A v čem bylo jeho putování natolik významné, že jím začíná kompletně nový věk řeckých dějin, zvaný helénismus? Ukážeme si, kým byl Alexander Veliký a kam se během svých dobyvačných výbojů dostal. Vysvětlíme si, jak jeho přítomnost změnila tehdejší svět, a co ho vůbec vedlo k dobývání světa. 

Putování s Alexandrem Velikým

Chcete proniknout do tajů hieroglyfického písma? Chcete se dozvědět, jak se žilo písařům ve starověkém Egyptě? A chcete si přeložit kus starověkého papyru? Pak neváhejte a přijeďte na návštěvu do Domu života! 

Staň se písařem – Hieroglyfy

„Mumie“ je pravděpodobně, hned po egyptských pyramidách, jedním z nejznámějších artefaktů, které nám egyptská archeologie nabízí. Mají svůj příběh a poskytují nám důležité a fascinující svědectví o době, ve které staří Egypťané žili, a v co věřili. Během workshopu se podíváme na to, co vlastně egyptské mumie jsou, proč a jakým způsobem byly těla zesnulých mumifikována a pokusíme se zodpovědět následující otázky: Jsou všechny mumie stejné? Co nám mohou mumie říct o starých Egypťanech? Mumifikovali Egypťané taky zvířata? Mumie a jejich význam pro vědecké bádání? Povíme si o důvodu, proč staří Egypťané mumifikovali své zesnulé. Vysvětlíme si, jak probíhala mumifikace a jaká postupy a rituály tento proces vyžadoval. Na konci workshopu si děti mohou zkusit mumifikovat svou vlastní /plyšovou/ rybičku.

Tajemství egyptských mumií

V rámci našeho putování se podíváme na to, jak vypadal řecký pantheon, kdo byli jeho hlavní představitelé a jaká dobrodružství prožívali. Poté se sneseme mezi smrtelníky a zavítáme návštěvu do řeckého chrámového okrsku a řekneme si více o tom, jak lidé uctívali bohy a jak se slavily řecké svátky. 

Výprava na Olymp a zpět

Workshop Chemické pokusy 2 volně navazuje na Chemické pokusy 1, přičemž se zaměřuje na rozšíření znalostí z oblasti biochemie a to s důrazem na využití věcí z běžného života obsahující sacharidy, důkazové reakce. Zároveň si na tomto kurzu žáci vytvoří vlastní výrobek, který si budou moci odnést domů.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Chemické pokusy č. 2

Dinosaury zná každý, ale víte, kde se tu vzali? Podíváme se na svět dinosaurů z evolučního úhlu pohledu. Vrátíme se o 231 milionů let zpátky do minulosti k první dinosaurům. Budeme pokračovat přes „zlaté období“ dinosaurů a ukážeme si jednotlivé skupiny a jejich příbuznosti. Skončíme před 66 miliony let katastrofickým vymírání, kdy všichni dinosauři zmizí nebo nezmizí tak úplně? Program zajišťují Přírodovědci.cz

Systematika dinosaurů

Dostali jste se někdy do složité zdravotnické situace, která vyžadovala volání na záchranku? Byli jste v panice a nevěděli, co dělat? Na našem workshopu „Zachránci životů“ se seznámíme se základy první pomoci a naučíme se, jak si v takové situaci poradit. Kromě praktických dovedností zdůrazníme také důležitost ochrany vlastního zdraví a bezpečnosti při poskytování pomoci ostatním. Zopakujeme si telefonní čísla na záchranné složky a děti/studenti si sami vyzkouší různé krizové situace a postupy v nich. To vše v otevřeném a bezpečném prostředí Didaktikonu! 
Pozn.: aktivita je vhodná pro skupinu max. 15 studentů, na aktivitu volně navazuje Po stopách zločinu.
Program zajišťují Přírodovědci.cz

Zachránci životů (První pomoc)

Workshop využívá „Filozofický trenažér“ k tematizaci otázky, co je láska. Účastníci a účastnice v sérii na sebe navazujících cvičení shrnou filozofické pohledy na romantické a rodinné vztahy nebo na lásku ke zvířatům. Workshop úlohy doplňuje o pohledy na lásku v současné populární kultuře. Účastníci a účastnice budou zároveň moci pod vedením lektorky diskutovat o souvisejících dílčích otázkách: Je láska něčím, co si volíme? Čím se liší rodinná a romantická láska? Můžeme lásku vysvětlit chemickými procesy v mozku? Můžeme milovat i něco jiného než člověka? Jak bychom měli správně milovat? Workshop umožňuje žákům a žákyním zformulovat odpovědi na otázky: Proč bychom neměli věřit romantickým filmům, a v čem se můžeme spolehnout na 
Shreka?

Co je láska aneb Proč se (ne)můžeme spolehnout na Shreka

Workshop pro celou třídu či pro menší skupinu využívá exponát „Filozofický trenažér“ k rozvoji myšlení žáků a žákyň. V rámci workshopu budou účastníci pomocí interaktivních videí a myšlenkových map zodpovídat a diskutovat o následujících otázkách: 1. Proč, kdy a jak máme kriticky myslet? 2. Co je láska? 3. Máme trávit život ve virtuálních světech? 4. Proč a jak se máme chovat k životnímu prostředí? Budou také řešit interpretační úlohy, vztažené k textům shrnujícím pohledy vybraných odborníků a odbornic na jednotlivá témata. Úlohy jsou sestavené do několika „tras“. V případě jejich zdolání čekají návštěvníky drobné, intelektuálně hodnotné odměny. 
Pozn.: Workshop představuje vhodný úvod do výuky filosofie. Může jím být ale rovněž vhodné výuku filosofie doplnit či zpestřit, a to tematizací problémových otázek blízkých současným žákům a žákyním. Lze ho také smysluplně zařadit do výuky Výchovy k občanství na ZŠ (např. v souvislosti s tématy mezilidských vztahů a zásad lidského soužití) nebo do výuky obdobných témat v rámci výuky společenskovědních oborů 
na SŠ.


Jak rozvíjet myšlení a řešit problémy s pomocí Filozofického trenažéru?

Workshop využívá exponát „Filozofický trenažér“ k tematizaci environmentální etiky. V rámci workshopu budou účastníci a účastnice pomocí interpretačních úloh zodpovídat následující otázky: Jaké etické problémy v souvislostí s klimatickými změnami vyvstávají? Kdo je zodpovědný za klimatickou krizi? A jak bychom tedy měli tváří v tvář klimatické krizi jednat? Interpretační úlohy jsou vztaženy k textům shrnujícím pohledy a argumenty současných filozofů a filozofek zabývajících se environmentální etikou. Žáci a žákyně v rámci workshopu zformulují vlastní stanovisko na téma odpovědnosti za klimatickou krizi, a zároveň jim workshop umožní odejít s praktickými tipy, jak v současné situaci jednat.

Jsme zodpovědni za klimatické změny?

Workshop pro celou třídu či pro menší skupinu využívá exponát „Filozofický trenažér“ k tematizaci života ve virtuálních světech. Účastníci budou pracovat s materiály vytvořenými pro exponát (interaktivní video, myšlenková mapa, pracovní list s úlohami) i dalšími zdroji v sérii na sebe navazujících cvičení. Budou zároveň pod vedením lektora diskutovat o tom, co nám dává a co bere pobývání ve virtuálních světech, v čem vlastně spočívá dobrý život a jak můžeme svůj dobrý život 
podporovat.


Máme trávit život ve virtuálních světech?

Workshop pro celou třídu či pro menší skupinu využívá exponát „Filozofický trenažér“ k rozvoji kritického myšlení účastníků. Ti budou pracovat s materiály vytvořenými pro exponát (interaktivní video, myšlenková mapa, pracovní list s úlohami) i dalšími zdroji v sérii na sebe navazujících cvičení. Budou zároveň pod vedením lektora diskutovat o tématu kritického myšlení a několika souvisejících dílčích otázkách (co znamená myslet kriticky, co nám brání myslet kriticky, co můžeme dělat, když spolu nesouhlasíme). Seznámí se rovněž s tématy kognitivních zkreslení a argumentačních faulů.
Pozn.: jedná se o filozofický pohled na matematiku

Proč, kdy a jak máme kriticky myslet?

Extrémní počasí mívá různé podoby. U nás může jít o bouřky s četnými blesky, přes průtrže mračen, obří kroupy až po tornáda. A v tropických oblastech bývají nejničivější tropické cyklóny. Co mají společného, jak vznikají a jak se dají předpovídat? Bude těchto extrémů v budoucnu přibývat? A kdy v Česku udeří podobně silné tornádo, jako předloni na jižní Moravě?
Pozn.: popularizační přednáška meteorologa Michala Žáka

Bouře, tornáda a hurikány

dostupné termíny: 10. 4., 22. 5., 12. 6. 
Proč nedávat žárovku do mikrovlnky? Jak studený je tekutý dusík a proč nám v něm okamžitě neumrzne ruka? Proč některé světlo nevidíme? Tohle všechno a mnohem víc se dozvíte na našem workshopu. Fyzikální jevy si vysvětlíme na zajímavých experimentech.
Program zajišťuje Studentská kapitola SPIE.

dostupné termíny: 1. 4., 14. 4., 24. 4., 21. 5.
Jak vypadá displej mobilu pod mikroskopem? Co se stane s balónkem na fakírském lůžku? Která limonáda je nejchutnější? Představíme vám přibližně 20 experimentů inspirovaných lidskými smysly.
Program zajišťuje Matematicko-fyzikální fakulta v rámci projektu Fyzika všemi smysly.

„Hmota říká vesmíru, jak se má křivit, vesmír říká hmotě, jak se má pohybovat“ tímto heslem se řídí moderní pochopení gravitace. Jak tuto sílu ale pořádně pochopit a jedná se vůbec o sílu? Během workshopu si ukážeme, jak se gravitace chová, co dělá s vesmírem a jakým způsobem ovládá pohyby těles v jejím dosahu. Během workshopu je využita fyzikální pomůcka nazvaná Gravitační simulátor.
Program zajišťuje Planetum.

Gravitační simulátor – Pochopme jak funguje gravitace

Jak bude zítra? Otázka, na kterou je dnes velmi jednoduché najít odpověď v různých aplikacích, webových stránkách i klasických médiích. Co ale předchází vzniku předpovědi počasí, z jakých dat vychází, jak je vlastně přesná? Co lze a co naopak nelze předpovědět? A jakou úlohu hraje v předpovídání počasí AI?
Pozn.: popularizační přednáška meteorologa Michala Žáka

Jak se dělá předpověď počasí

Denně se nás někdo na sociálních sítích, na youtubových kanálech, na TikToku, v e-mailech, v reklamě, ve zprávách nebo v tištěných médiích snaží o něčem přesvědčit. Tohle přesvědčování může přerůst v manipulaci. Autor/ka textu nebo projevu se nás pokouší dotlačit k tomu, abychom si něco mysleli, abychom něco chtěli, abychom něco považovali za pravdu, za lež, za dobré, za špatné. Důležitým prostředkem, jak s námi manipulovat, je jazyk. Ve workshopu si ukážeme několik jazykových prostředků a postupů, které se při manipulaci využívají, naučíme se v nich vyznat, abychom byli připravenější manipulaci odolat.

My versus oni: Jazyk a manipulace

Statistika by měla být používána k lepšímu pochopení a vyhodnocení hromadných dat. Je-li však použita zavádějícím způsobem, může čtenář uvěřit něčemu jinému, než co ukazují data. Někdy se tak stane úmyslně, jindy z neznalosti či nepozornosti. V obou případech se však dostáváme do pasti falešné statistiky. Na přednášce zboříme tyto fake news a na příkladech ukážeme, jak si média, politici, ale také vědci mohou pohrávat s fakty a čísly účelovým způsobem. Popíšeme parametry, které mohou „ohnout“ hodnocení údajů až k absurditám.

Hra o čísla

Seriál Simpsonovi je plný matematických vtipů, hádanek, či praktických úloh. V rámci workshopu si pustíme několik ukázek ze seriálu a povíme si, kde se matematika ukrývá. Díky velké řadě témat lze workshop navštěvovat opakovaně, případně si učitelé mohou vybrat preferované téma. 
Pozn.: volné pokračování aktivity Matematika ze Springfieldu 1, témata: Pythagorova věta, rovnice a nerovnice

Matematika ze Springfieldu 2

Může něco tak úžasného jako mrak, lidské tělo, semínko nebo galaxie vzniknout jen šťastnou náhodou? Jsem součástí přírody nebo jejím pozorovatelem? Jaká je hranice mezi mnou a prostředím, které mne obklopuje? Na tyto a mnohé další otázky se pokouší hledat odpovědi environmentální estetika.

Environmentální estetika - Jsem součástí přírody nebo jejím pozorovatelem?

Co kdybyste se na chvíli stali tím, kdo vytváří trendy, ovlivňuje názory a proměňuje lajky v reálné peníze? Svět influencerů není jen o stylových fotkách, dokonalých outfitech a vtipných videích, ale také o marketingových strategiích, chytře cílených reklamách a etických otázkách, které většinou zůstávají v pozadí.
Na tomto workshopu se podíváme pod povrch zářivých profilů a zjistíme, jak funguje propojení značek s influencery, jak by taková spolupráce měla být označena nebo podle čeho si společnosti influencery vybírají. Přijďte zjistit, co se skrývá za dokonalými příspěvky na vašem feedu, jak poznat zábavu od manipulace nebo kvalitní obsah od klamavé reklamy. Vaši žáci nebudou jen pasivními pozorovateli – sami si vyzkouší, jaké to je být v roli influencera, jak složité je vybudovat si vlastní publikum, ale hlavně ho neztratit, když se vám něco nepovede.


Ponoř se do zákulisí influencer marketingu

Žijeme ve společnosti... závislé na konzumaci informací. Ta může mít různé podoby. Od projíždění reels přes sledování zpráv až po čtení caps locku a vykřičníků plných mailů od příbuzných. Víte ale, kde se vlastně informace berou? Proč existují fake news a manipulace? Od čeho máme média? Jak vypadá práce novinářů? Nebo třeba jak komunikovat s lidmi na internetu? S tím vším a mnohým dalším vás seznámí Virtuálno – crash course informační a mediální gramotnosti. Proč je mediální gramotnost nezbytné téma a jak o ní atraktivně mluvit vám odprezentují studující z projektu Based.